Rezultaty i upowszechnianie

Publikacja

Końcowym rezultatem mini projektu „W jaki sposób możemy uczynić lepszym nasz świat?” jest publikacja opracowana przez zespół polskich i norweskich nauczycieli.

W publikacji pokazano przykłady działań jakie uczniowie pod nadzorem nauczycieli przeprowadzili w polskiej i norweskiej szkole. Powstały bardzo ambitne prace, które pokazują w jaki sposób nauka w szkole może być powiązana z rozwiązywaniem rzeczywistych problemów. Uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością i odpowiedzialnością. Mamy nadzieję, że publikacja będzie inspiracją dla nauczycieli, edukatorów i wszystkich pozostałych w kształtowaniu globalnej świadomości i zdobywaniu wiedzy opartej na rozwiązywaniu rzeczywistych problemów.

publikacja

Konferencja - 23 listopada 2023 r.

Podczas konferencji uczestnicy projektu podzielili się przemyśleniami, w jaki sposób wdrożenie w szkole zagadnień dotyczących zrównoważonego rozwoju pozwala uczniom uczyć się i rozumieć świat,

w którym żyją oraz rozwijać globalne kompetencje. Przedstawiono rezultaty projektu, które pokazują jak zmiana podejścia pedagogicznego i rozwijanie kompetencji przyszłości pozwala młodym ludziom uczestniczyć w kształtowaniu zrównoważonej przyszłości.

W konferencji uczestniczyło dwóch znanych i cenionych w świecie biznesu i edukacji prelegentów.

Tomasz Brzostowski, wiceprezes ds. nowoczesnych usług dla biznesu spółki Hitachi Vantara, który przybliżył nam wyzwania rynku pracy oraz kompetencje przyszłości, niezbędne pracownikom w coraz bardziej niepewnej i nieprzewidywalnej przyszłości.

Dr Dagmara Sokołowska (Instytut Fizyki im. M. Smoluchowskiego, Uniwersytet Jagielloński)

podzieliła się z uczestnikami niezwykle skuteczną metodą pracy w nauczaniu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych „odkrywanie przez dociekanie”, która angażuje naturalną ciekawość młodego człowieka i chęć zrozumienia świata.